为持续优化人工智能素养、人文艺术通识、大学英语三门通识课程建设质量，落实8月11日至12日第一轮课程建设汇报会的反馈意见与改进要求，进一步完善课程教学设计、教学组织与质量保障体系，8月24日至25日，教务处组织开展三门课程说课活动。
本次说课活动是在第一轮课程建设汇报会基础上的整改验收与深化推进，分三个场次进行：8月24日上午人文艺术通识、下午大学英语，8月25日上午人工智能素养。各教学单位分管教学负责人、课程负责人及核心团队成员参加活动。
说课围绕两大板块展开。一是整门课程建设整改汇报，由课程负责人围绕第一轮反馈意见，从教学目标与内容体系、教学组织实施、考核评价体系、质量监控改进机制四个维度汇报整改成果。二是知识单元说课，由任课教师选取代表性知识单元，按照课堂教学说课规范展示课程整体设计在具体教学单元的落地。
活动要求各教学单位对照第一轮汇报意见逐项落实，确保修改针对性强、可操作、可检验，杜绝形式化调整；各课程组制定《课程开课前准备工作倒推表》，细化任务、划定时限，统筹推进各项筹备工作。
此次说课活动有效推动了三门通识课程建设方案的迭代优化，为新学期高质量开课奠定了坚实基础。教务处将持续跟进课程建设进度，健全质量保障机制，确保三门课程在2026—2027学年度第一学期顺利开课、取得实效。
