5月23日，教务处组织召开“学生学情质量分析会”，常务副校长宗微，教学质量管理处负责人、学工处负责人及相关人员参会。
此次“学生学情质量分析会”是基于教务处于2021年开展“本科生学习与发展调查”项目基础上，跟踪对比了解学生在校期间的学习经历、体验与收获，发现学生在学习与发展过程中的问题和需求。同时，持续围绕“以学生为中心”，全面开展“三全”育人工作，结合“普通高等学校本科教学工作合格评估”中对应“学风建设与学生指导”指标，继续邀请华中科技大学教育科学研究院雷洪德教授团队开展的调查活动。
会上，雷洪德教授对2022年“本科生学习与发展调查”数据，结合2021年的数据进行对比和说明。并与我校进行了下一阶段的工作内容的沟通。下一段，雷教授将分教学单位进行数据梳理和分析，并向学校提供完整的分析报告。
华中科技大学教育科学研究院是国内率先倡导开展院校研究的院所，该院自2010年底以来一直负责中国高等教育学会高等教育学专业委员会工作，并在高等工程教育、课程教学与学习科学研究有着丰富的研究成果。
